agosto 1, 2011 at 2:25 pm | blog | No comment
Nº: 8- TÍTULO: Las Frutas
DIFICULTAD: media-baja
LETRA:
-Estribillo:Vamos todos juntos, vamos a bailar
El baile de las frutas a ti te gustará
(1) Manzana
(2) Pera
(3) Fresa
(4) y café
(5) y uvitas por aquí, y uvitas por allá
(6) Chirimoya
(7) Sandía
(8) y plátano
DESCRIPCIÓN: Se canta el estribillo 8 veces (dando palmas al ritmo de la música), y se van
añadiendo frutas en cada tiempo. Es una danza también acumulativa (como la de Juanito el
Karateka), y por lo tanto al final acabaremos mencionando las ocho frutas en hilera.
(1) Brazos en jarras, culo a la derecha
(2) Brazos en jarras, culo a la izquierda
(3) Brazos en jarras, culo alante
(4) Brazos en jarras, cullo atrás
(5) Un saltito a cada lado, moviendo rápido los dedos en el aire
(6) Salto de lado, palmada en el culo
(7) Brazos simulando sandía grande
(8) se levanta una pierna, se señala hacia afuera, metiendo la mano por debajo de la pierna
julio 4, 2011 at 2:24 pm | blog | No comment
Nº: 6 – TÍTULO: Las Ocas Van Descalza
DIFICULTAD: baja
LETRA:
(1) Las ocas van descalza, descalza, descalza. Las ocas van descalza
(2) ¡Los patos también, los patos también!
DESCRIPCIÓN:
Se hace un círculo en el que se alternan niño-niña-niño-niña….
(1) Salen las niñas al centro, intentando imitar el salto de las ocas. Cuando se están retirando,
salen los niños y gritan su parte (2).
Esto se hace un par de veces, para ver quién grita más fuerte. A continuación se cambian los
papeles: primero salen ellos, que tienen que imitar a las niñas (movimientos y voz), cantando la
parte (1), y después salen ellas, imitándoles a ellos igualmente, y cantando la parte (2).
junio 17, 2011 at 10:56 am | blog | No comment
Organización: Cuatro equipos cada uno en un esquina, los componentes deben llevar la cara pintada.
Desar rollo: Los rojos pillarán a los azules; los azules a los amarillos; amarillos a verdes y verdes a rojos. Si alguien es
pillado va a casa de los opuestos, pero pueden ser salvados por sus compañeros. Los equipos pueden aliarse.
junio 6, 2011 at 2:22 pm | blog | No comment
Una danza muy enérgica y divertida.
Nº: 5 – TÍTULO: Guantanchú
DIFICULTAD: media-alta
LETRA:
(1) Guantanchú
(2) Balaskelite- Guantanchú
(3) Isken piloten boten- Balaskelite, Guantanchú
(4) Ike- ike, nike-nike – Isken piloten boten, Balaskelite, Guantanchú
(5) Oke-oke, noke-noke- Ike-ike, nike-nike, Isken piloten boten, Balaskelite, Guantanchú
DESCRIPCIÓN:
Se hace la danza tres veces. La primera a velocidad normal, la segunda despacio y cursi y la
tercera muy rápido. Cada elemento subrayado tiene un movimiento. El animador o animadora lo
hace cantando y los y las demás tienen que ir repitiendo la letra y los movimientos después de
él o ella. Es una danza acumulativa, donde vamos añadiendo los distintos elementos musicales y
de movimiento.
(1) Guantan: golpe en los muslos; Chú: pulgares señalando hacia atrás de nosotros
(2) Giran los brazos uno detrás de otro a la altura del estómago, como en “Antón Pirulero”
(3) Isken piloten: dos pasos alante; Boten: patada al aire con la primera pierna que
adelantemos
(4) Con los brazos en jarras, movemos la cadera hacia un lado (ike-ike) balanceándola dos
veces, y luego al otro lado (nike-nike)
(5) En la misma posición, movemos la cadera dos veces hacia delante (oke-oke) y hacia detrás
(noke-noke)
mayo 16, 2011 at 10:44 am | blog | No comment
Cuatro filas de alumnos agarrados
de la cintura forman cuatro serpientes. La cabeza de una serpiente
debe coger la cola de cualquiera de las otras serpientes. Si algún
equipo lo consigue se vuelve a empezar.
mayo 2, 2011 at 2:20 pm | blog | No comment
Nº: 4 – TÍTULO: Juanito el Karateka
DIFICULTAD: media-alta
LETRA:
(1) Juanito, Kia Kia, El karateka, Kia Kia, cuidao que esta enfadao y que te pega, Kia Kia
(2) Juanito, Ñoqui Ñoqui, el karateka, Ñoqui Ñoqui, cuidao que está enfadao y que te pega, Kia
Kia, Ñoqui, Ñoqui
© Laura Martín Reolid y Rafael Pérez Milena. Grupo Scout San Jorge 245. Granada.
(3) Juanito, Cha Cha, el karateka, Cha Cha, cuidao que está enfadao y que te pega, Kia Kia,
Ñoqui Ñoqui, Cha Cha
(4) Juanito, Ringo Ringo, el karateka, Ringo Ringo, cuidao que está enfadao y que te pega, Kia
Kia, Ñoqui Ñoqui, Cha Cha, Ringo Ringo
(5) Juanito, Brushio Brushio, El karateka, Brushio Brushio, cuidao que está enfadao y que te
pega, Kia Kia, Ñoqui Ñoqui, Cha Cha, Ringo Ringo, Brushio Brushio
DESCRIPCIÓN:
Todo el tiempo se camina hacia alante y hacia atrás, al ritmo de la música, dando
alternativamente dos pasos en cada dirección. Cada elemento subrayado tiene un movimiento
karateka:
(1) Se dan dos golpes al aire con sendas manos, las palmas hacia arriba ligeramente inclinadas
(2) Se ponen, primero uno y luego otro, los brazos extendidos con los puños hacia afuera,
apretados
(3) Se dan dos patadas al aire
(4) Se hace la señal de la victoria con ambas manos
(5) A la vez que se da una patada en el aire, se mueven las manos con las palmas hacia el
frente, los codos flexionados. Las manos se mueven en sentido circular
mayo 1, 2011 at 10:54 am | blog | No comment
Este recurso es muy bonito para los peques, consiste en construir una caseta para los pajaros en el cole, teneis dos opciones o compraros una caseta para pajaros o contruirla, ya sea en vuestra clase o en colavoracion con el aula de tecnología, hacerlo en tecnólogía es más positivo a nibel educativo ya que podemos hacer que los propios alumnos/as hagan sus propias casas para pajaros. Aqui os dejo una pagina que muestra como construirla paso a paso.
El mejopr sito para colocar una casa de pajaros es un árbol, ya que nos permite observar al animal en su medo y evita problemas de limpieza y asegura que sea utilizado.
Una vez instalada la casa de pajaros, podemos usarla como medio para tratar contenidos ded ciencias naturales ( Aves.viviparos…) podemos usarla en mátematicas, realizando observaciones periodicas ( extrayecdo datos de entradas y salidas, medias, calcular velocidad, potencia…) lengua (vocabulario sobre aves) tecnologia (construccion de la casa), además de la infinidad de valores que podemos trabajar, cuidado por la naturaleza…
abril 18, 2011 at 10:40 am | blog | No comment
Igual que al escondite pero el “marro” o “mazo” es una botella
colocada de pie en un sitio visible. Para salvar a los compañeros hay
que darle una patada a la botella. El que la queda cuando vea a un
jugador escondido dirá su nombre cogiendo el bote y golpeando éste
contra el suelo mientras lo nombra.
abril 4, 2011 at 2:19 pm | blog | No comment
Nº: 3 – TÍTULO: Hola me llamo Curro
DIFICULTAD: baja
LETRA:
- ¡Hola me llamo Curro!
- Y curro en una fábrica
- Y un día mi jefe me dijo:
- “Oye, Curro, ¿tienes algo que hacer?”
- Y yo le contesté: “Pues no”
- “Pues golpea con una mano esta caja”
(las dos manos
un pie
los dos pies
la cabeza
el culo
todo el cuerpo)
DESCRIPCIÓN:
El animador o animadora va diciendo en voz alta las distintas frases, una por una, y los y las
demás las van repitiendo. Cuando da la instrucción (“golpea con una mano esta caja”), todos y
todas golpean una caja imaginaria con la mano.
Desde ese momento, todos los y las danzantes seguirán moviendo la mano hasta el final de la
danza. Se irán añadiendo movimientos (con las diferentes partes del cuerpo que aparecen
arriba subrayadas). El animador o animadora va aumentando el ritmo de la danza, tanto en el
volumen de la voz como en la rapidez del diálogo. Al final se acaba moviendo todo el cuerpo.
marzo 21, 2011 at 10:32 am | blog | No comment
Dos alumnos la quedan y el resto cogidos de las manos y sin soltarse
deberán hacerse un nudo partiendo de la formación de un círculo. Los dos alumnos que
están fuera deberán deshacerlo sin poder soltar ninguna mano.
